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Docente ISPPE: Luisa Romei
Abstract
La giornata di lavoro propone l’analisi delle principali metodologie di conduzione di un gruppo di apprendimento, sperimentandone poi le modalità d’intervento. Tema centrale saranno le emozioni e la relazione del bambino con i genitori. La conoscenza delle emozioni rappresenta uno degli obiettivi principali nel lavoro di educazione prenatale, in quanto l’adattamento armonico della persona con l’ambiente è fortemente influenzato dai flussi emotivi e dalla loro regolazione. Gli operatori hanno necessità di mettere a fuoco il proprio punto di vista e il sentire emotivo nella percezione della relazione bambino-genitore, per poter condurre in modo efficace un gruppo di futuri genitori. Comprendere e avvicinarsi autenticamente alla propria visione, attraverso esperienze basate su attività sensoriali e i linguaggi verbali e non verbali connessi alle emozioni, può rappresentare un efficace punto di partenza per strutturare un percorso rivolto ai genitori. La proposta di esperienze con materiali concreti, può stimolare la parte creativa degli operatori. Punto di riferimento è “l’attaccamento sicuro” teorizzato da J. Bowlby e M. Ainsworth.
Dopo una prima visione delle diverse metodologie di conduzione e le caratteristiche di un gruppo, gli operatori collegheranno ai concetti illustrati, la propria esperienza ed il loro “sentire”. Le attività proposte avranno al centro diversi materiali, quali i libri per bambini sul tema delle emozioni, carte-stimolo, immagini e fotografie, la musica.